Будущее авиации должно поблагодарить учащихся-геймеров за этот новый виртуальный инструмент, который сделает обучение, практика, и проверить свои навыки намного проще. Моделирование, Наука, Игры, Студенты, изучающие анимацию, разработали инструмент для создания голограмм с дополненной реальностью, который предоставляет безграничные возможности., продолжайте читать ниже, чтобы узнать больше!
Команда Simulation Science, Игры и анимация (SSGA) этим летом студенты приступили к работе над разработкой дополненной реальности. (С УЧАСТИЕМ) голограммы, которые в конечном итоге сыграют роль в обучении следующего поколения авиаторов в Авиационном университете Эмбри-Риддла..
Проект финансировался Исследовательским институтом бакалавриата. (НЕНАВИДЕТЬ) даровать, предоставление студентам Prescott Campus возможности создавать виртуальные модели CRJ-700 для использования в классах авиационного колледжа, с помощью HoloLens 2 очки защитные.
«Сделанные ими голограммы станут прекрасным инструментом для начала использования AR для обучения., отработка навыков и, в конечном счете, тестирование,»Сказал д-р. Мишель Хайт, доцент кафедры аэронавтики и программной части стационарного крыла.
Голограммы, разработанные командой SSGA, работают так: Студент, носящий гарнитуру, может перемещаться по «слайдам» в интерактивных виртуальных учебных модулях., предоставление им доступа к просмотру схем и информации о самолете CRJ-700 в 3D. Другой тип модели голограммы, находящийся в разработке, также может позволить им осмотреть кабину экипажа., манипулирование кнопками, переключатели и элементы управления, как в реальной жизни - HoloLens 2 могут даже «увидеть» их руки.
Некоторые из других голограмм, разрабатываемых командой SSGA, изображают работу шасси и внешнюю топливную панель..
«Мы призвали команду рассмотреть причины использования дополненной реальности, а не виртуальной реальности в проекте.,- объяснил доцент и председатель программы SSGA Дерек Фишер.. «Они определили, что, хотя виртуальная реальность может обеспечить более захватывающий альтернативный опыт,, Дополненная реальность дает возможность сосредоточиться на взаимодействии с компьютерной струей, одновременно работая в знакомой обстановке классной комнаты., с реальными коллегами ».
Голограммы, созданные командой SSGA для среды AR, имеют информационные метки и могут быть повернуты и изменены пользователем., предоставление студентам возможности провести уникальное виртуальное практическое обучение, ознакомиться с расположением органов управления и важных частей самолета. конкретно, в модуле, пройденном студентами СГГА, есть подробная схема выхлопных и радиолокационных опасных зон.. Когда пришло время для викторины, этикетки деталей могут быть удалены, и студентов попросят указать расположение деталей или схем, чтобы проверить свои знания..
«Это первый шаг на очень хорошем пути для нас как университета., потенциально по отношению ко всему классу в AR,”Hight добавил. «Даже если ученикам приходилось посещать занятия из дома, это оживляет самолет. Каждый студент, у которого есть HoloLens 2 может присоединиться к 3D, стоя или сидя в виртуальном классе, взаимодействие с инструментами обучения голограммам, а не с плоским экраном. Это своевременный педагогический шаг для развития мира и реагирования на глобальную пандемию ».
Виртуальные инструменты, Настоящее обучение
Студенты SSGA учатся разрабатывать и разрабатывать интерактивные и захватывающие опыты на ежедневной основе., по словам Фишера, что сделало их очевидным выбором для добавления в команду разработчиков голограмм..
«Целью этого конкретного проекта было использование новой технологии HoloLens. 2 и соединить технологии и информацию с человеческим опытом,»Сказал Фишер.
За лето, команда из пяти студентов работала над прототипом AR в течение пяти недель.. Следующий, команда улучшит программное обеспечение, чтобы несколько пользователей могли одновременно взаимодействовать с одним и тем же симулятором струи.. После тестирования нового прототипа, группа будет искать финансирование для расширения программы до полноценного опыта.
Некоторые передовые формы программного обеспечения уже использовались при обучении процедурам в кабине экипажа., позволяя студентам участвовать в виртуальных уроках. Постоянное развитие технологии, хоть, предоставляет студентам ценные возможности для обучения. Такие студенты, как Эван Лабейт, старший майор ССГА, Полученный практический опыт создания симуляторов, по его мнению, изменит курс летной подготовки в кампусе.
«Участие в этом проекте помогло мне решить, что я хочу делать симуляции виртуальной или дополненной реальности., либо для военных, либо для полиции, как моя карьера,- сказал Чендлер., Аризона, родные. «Я считаю, что эту технологию можно использовать, чтобы помочь военным имитировать живые перестрелки., или даже помочь с ВВС, в предоставлении пилотам обновленных предупреждающих сообщений ».
Сотрудник SSGA, старший Джош Сноу, из Феникса, Аризона, согласовано.
«Этот проект был огромным опытом обучения.," он сказал. «Работы в области интерактивных технологий многочисленны, но требовательны., часто работает над большими проектами небольшими командами. Навыки, которые я приобрел в результате этого исследования, лучше подготовили меня ко всем аспектам работы и / или управления командой в моей карьере ».
Карьерные планы Сноу за год приняли самые разные формы., добавил он. Взросление, он мечтал стать автогонщиком, механик и фельдшер, но как только он попал в среднюю школу, что-то щелкнуло.
«Я познакомился с моделированием и визуализацией в качестве руководителя 3D-дизайна в моей команде робототехники., и я влюбился в это," он сказал. «Взять сложное механическое устройство и перенести его в виртуальный мир., Я мог играть с переменными, о которых даже мечтать не мог, и, более того, сообщать концепции, идеи и продукты таким образом, чтобы помочь людям лучше их понять ».
Cегодня, работа его мечты - просто «воплощать идеи в жизнь.,»Через видеоигры, архитектура, виртуальная реальность или любая другая среда, которая требует сочетания творческих способностей и технических знаний. Программа SSGA дала ему такую возможность. «Мы находимся на переднем крае этой технологии в Embry-Riddle - как для экспериментальных студентов., кто конечные пользователи, и игры & Студенты Sims, разработчики,”Hight добавил. «Это действительно будущее обучения пилотов.. Представьте, что это может сделать для дистанционного обучения ».
Оригинальный статья Опубликован в aviationpros.com